Somsak's web logs - Voice of an Information Educator in Thailand

Voice of an Information Educator in Thailand

Examples of Library & Information Professionals' Content Curation

5/10/2015

ตัวอย่าง "คนห้องสมุด" ที่ลุกขึ้นมาดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัลอย่างจริงจัง aka หน้าตาของการดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัลที่จัดทำโดยวิชาชีพห้องสมุดและสารสนเทศ จำแนกตามยี่ห้อของเครื่องมือ/แพล็ตฟอร์ม/ระบบดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล ที่เป็นที่นิยมกันครับ

ยี่ห้อดังๆ ก็ได้แก่ Scoop.it, Paper.li, และ Pinterest ครับ

LIB GUIDE EXAMPLES:
Judy O’Connell's Revolutionising Libraries with Social Media.http://libraryschool.campusguides.com/socialmedia

Joyce Valenza's New Tools Guide. http://sdst.libguides.com/newtools

Joyce Valenza's TL Guides. http://libraryschool.campusguides.com/tlguidess

LIVEBINDERS EXAMPLES:
Joquetta Johnson's Public Shelf. http://www.livebinders.com/shelf/search_display_author?terms=Joquetta+Johnson

Carolyn Jo Starkey's School Librarians and the Common Core Standards.http://www.livebinders.com/play/play_or_edit?id=84777

SCOOP IT EXAMPLES:
Karen Bonnano's School Library Advocacy. http://www.scoop.it/t/school-library-advocacy

BJ Neary's Young Adult Novels. http://www.scoop.it/t/young-adult-novels

NEVERENDING SEARCH EXAMPLE:
A Few Good Scoops for Us. http://blog.schoollibraryjournal.com/neverendingsearch/2011/10/12/a-few-good-scoops-for-us/

PAPER.LI EXAMPLES: TLChat Daily. http://paper.li/tag/tlchat Carolyn Starkey's Common Core Daily. http://paper.li/carolynstarkey/1310443842

PINTEREST EXAMPLE: Syracuse iSchool. http://pinterest.com/ischoolsu/pins/

DELICIOUS STACKS EXAMPLE: Lyn Hay's. http://www.delicious.com/stacks/lyn_hay

ข้อมูลจาก: Joyce Kasman Valenza. "Curation." School Library Monthly/Volume XXIX, Number 1/September-October 2012 http://www.schoollibrarymonthly.com/…/Valenza2012-v29n1p20.…

Content Curation from a School Librarian's Perspective

5/10/2015

การดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัลในมุมมองของบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียน

บทความของครูบรรณารักษ์ Joyce Kasman Valenza แห่งโรงเรียนมัธยมปลาย Springfield Township High School เขียนลงในวารสาร School Library Monthly ฉบับที่ 1 (ก.ย.-ต.ค. 2012) ได้อธิบายพร้อมยกตัวอย่างแนวคิดหลักในการดูแลรักษา (Curation) เนื้อหาดิจิทัล ไว้อย่างน่าสนใจ แม้จะผ่านมา 3 ปีแล้วก็ตาม

Valenza เกริ่นในตอนต้นของบทความว่า การกลั่นกรองเนื้อหาดิจิทัลโดยมนุษย์ (ซึ่งก็คือฝีมือของบรรณารักษ์) มีข้อได้เปรียบกว่าการใช้โปรแกรม feed ข้อมูลอัตโนมัติ เพราะเนื้อหาดิจิทัลที่บรรณารักษ์ดูแลรักษานั้น เป็นเนื้อหาที่ผ่านการเสาะหาจากแหล่งต่างๆ ผ่านการบ่งชี้หาความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ (Relevance) ระหว่างเนื้อหานั้นๆ ผ่านการประเมินคุณค่าของสารสนเทศ ผ่านการจัดหมวดหมู่ ผ่านการจัดระบบ และผ่านการนำเสนอด้วยวิธีการที่เหมาะสม โดยนักสารสนเทศที่เชี่ยวชาญ จากนั้นจึงส่งตรงไปยังผู้ใช้เนื้อหาซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมาย กระบวนการที่ผ่านการพิจารณา-ตัดสินใจเลือกสรรเนื้อหาให้สอดคล้องกับบริบท (Contextualized) เช่นนี้ เป็นสิ่งที่ระบบแจ้งและนำเสนอข้อมูลดิจิทัลอัตโนมัติยังทำไม่ได้

นอกจากนี้ Valenza ยังได้อธิบายให้ผู้อ่านตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล ที่มีต่อการเรียนการสอนในโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็น ...

การดูแลรักษาเนื้อหาในฐานะที่เป็นทักษะเพื่อชีวิตประจำวันและเพื่อการศึกษาเล่าเรียน

การดูแลรักษาเนื้อหาในฐานะเครื่องมือค้นหาสารสนเทศแบบใหม่

การดูแลรักษาเนื้อหาในฐานะที่เป็นการเปิดโอกาสให้เกิดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับคนรุ่นใหม่ที่อุปกรณ์ไอทีได้กลายเป็นปัจจัยในการดำรงชีวิตที่ขาดไม่ได้เสียแล้ว

Valenza สรุปปิดท้ายบทความว่า ...

1) ถ้าหากเราต้องการให้ชุมชนที่ห้องสมุดให้บริการอยู่ มองบรรณารักษ์โรงเรียนเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสารสนเทศและการสื่อสาร และเป็นมืออาชีพ

2) ถ้าหากเราต้องการให้ชุมชนโรงเรียนเข้าใจลึกซึ้งในขอบข่ายของโลกสารสนเทศร่วมสมัย และ

3) ถ้าหากเราต้องการให้คนรุ่นใหม่เติบโตไปโดยมีทักษะของการดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัลที่เกี่ยวพันกับชีวิตของเขา ติดตัวไปด้วย

สิ่งที่เป็นคำตอบสำหรับ 3 "ถ้า" และไม่มีทางเลือกอื่นมาทดแทนได้ ก็คือ การดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล นั่นเอง

Content Curation 101 for Librarians

5/10/2015

Source: http://www.curata.com/blog/the-definitive-guide-to-content-curation/

Pawan Deshpande จากบริษัท Curata ได้แนะแนวทางการดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล ไว้อย่างชัดเจน เข้าใจง่าย หากได้อ่านแล้ว น่าจะพอให้เกิด idea สำหรับปรับใช้ในงานสารสนเทศ ไม่มากก็น้อยครับ

ในเชิงธุรกิจแล้ว การทำ Content marketing จำเป็นต้องผสมผสาน "การดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล" (Digital content curation) เข้าไปด้วยเพื่อทำให้องค์กรสามารถสื่อสารเนื้อหาเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และบริการไปยังลูกค้าได้ตรงเป้าหมาย

"การดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล" มีประโยชน์ในการเอื้อให้ลูกค้าเข้าถึงเนื้อหาได้ง่ายขึ้น สร้างความน่าเชื่อถือให้แก่องค์กรในฐานะผู้นำทางความคิด (Thought leader) เป็นเครื่องมือในการเพิ่มจำนวนการเยี่ยมชมเว็บไซต์ และเป็นส่วนเสริมในการสร้างบทสนทนาระหว่างองค์กรกับลูกค้าผ่านสื่อสังคมและการเขียนบล็อก แม้แต่ วงการห้องสมุด สารสนเทศ และสื่อการอ่าน เราก็คงเห็น-อ่าน-ชม "การดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล" ขององค์กร/หน่วยงานบริการสารสนเทศ หรือแม้แต่ FB Posts ของผม (เกือบ) ทุกวัน ทั้งโดยรู้ตัวและไม่รู้ตัว :-)

การดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล คือ การที่บุคคลใดบุคคลหนึ่ง หรือทีมงานได้ทำการค้นหา จัดระบบ เรียบเรียงสาระสำคัญ (Annotate) และแบ่งปันเนื้อหาดิจิทัลที่มีคุณภาพสูง และมีความเกี่ยวพันอย่างยิ่งกับหัวข้อเฉพาะทางซึ่งกำลังเป็นที่สนใจในกลุ่มลูกค้าที่เป็นตลาดเป้าหมายของเรา กระบวนการ ค้นหา => จัดระบบ => เรียงเรียงเนื้อความขึ้นมาใหม่ให้กระชับ => เผยแพร่แบ่งปัน

รู้สึกคุ้นๆ ไหมครับ ว่ากระบวนการในการดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัลมันคล้ายกับงานอะไร? ใช่แล้วครับ งานห้องสมุด/งานสารสนเทศ นั่นเอง ซึ่งตอนนี้ ผมได้นำเอาหลักการและแนวปฏิบัติของการดูแลรักษาเนื้อหาดิจิทัล มาให้นิสิตปริญญาโทซึ่งกำลังเรียนรายวิชา การจัดการสารสนเทศและความรู้ ทดลองทำกันเป็น Term project

Presentation Slides on Metadata used in the digital repository "CU Arts & hrh the Princess sirindhorn

9/8/2015